quarta-feira, 17 de outubro de 2018

REPENSANDO NOSSO FAZER


Hoje venho revisitar a postagem que fiz sobre a interdisicplina de Corporeidade na qual o professor nos convidou a repensar o nosso fazer pedagógico fazendo com que o processo de aprendizagem passe por nosso corpo, mostrando que nos experiências tornam-se mais significativas quando sentimos a aprendizagem.
Desde então tenho tentando aplicar esta teoria em minha prática, através de jogos (que já envolvem o lúdico) tenho trabalhado os conteúdos além dos cadernos e dos lápis e percebo o quanto a aprendizagem torna-se mais gostosa e significativa.

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